Имтихонхои кабул ба мактаби мусикй ё техникум

Машғулиятҳо ба охир расиданд ва барои ҳар як донишҷӯи собиқ вақти банд аст - онҳо бояд қарор кунанд, ки чӣ кор кунанд. Ман тасмим гирифтам, ки имтиҳонҳои дохилшавӣ ба мактаби мусиқӣ чӣ гуна идома доранд, ба ибораи дигар, таассуротамро нақл кунам. Чӣ мешавад, агар касе лозим шавад, ки ин гуна чизеро пеш аз ворид шудан хонад, то ором шавад.

Биёед аз он сар кунем, ки тақрибан як ҳафта пеш аз имтиҳонҳо, мактаб аз рӯи ҳама фанҳое, ки шумо бояд супоред, машваратҳо мегузаронед ва ҳатто пеш аз ин машваратҳо шумо бояд ҳуҷҷатҳоро барои қабул ба комиссияи қабул пешниҳод кунед, то ки ба «кружка» табдил наёбад. Аммо, биёед ба ин чизҳои майда-чуйда парешон нашавем – шумо ҳуҷҷатҳоро худатон тартиб медиҳед.

Ҳамин тавр, як ҳафта пеш аз имтиҳонҳо дар мактаб машваратҳо гузаронида мешаванд - аз чунин чизҳо гузаштан тавсия дода намешавад, зеро машварат лозим аст, то муаллимон дар имтиҳони дарпешистода бевосита ба шумо бигӯянд, ки аз шумо чӣ мехоҳанд. Машваратҳоро одатан ҳамон муаллимоне мегузаронанд, ки баъдан имтиҳонҳои шуморо месупоранд - бинобар ин, пешакӣ шинос шудан бо онҳо фикри бад нахоҳад буд.

Воқеан, шумо метавонед бо онҳо пештар шинос шавед, агар шумо аввал дар курси тайёрӣ дар мактаб гузаред. Дар бораи ин ва бисёр чизҳои дигар, масалан, дар бораи чӣ гуна ба коллеҷ дохил шудан бидуни мактаби мусиқӣ, мақолаи "Чӣ тавр ба мактаби мусиқӣ дохил шудан мумкин аст?"

Ман бояд кадом имтиҳонҳоро супорам?

Шумо, албатта, ин саволро пешакӣ равшан кардаед? Не? Зишти! Инро аввал бояд кард! Ба хар хол, дар бораи имтихонхо чунин мегуем. Одатан ин аст он чизе ки шумо бояд пешниҳод кунед:

1. ихтисос (мувофики талаб ичро намудани программа — суруд хондан, бозй кардан ё якчанд асархои пештар омухташуда ичро кардан);
2. коллоквиум (яъне сухбат аз руи ихтисоси интихобкарда);
3. саводи мусиқӣ (хаттй гирифта мешавад — фосилахо, аккордхо ва гайра созед ва дахонй — мавзуи дар билет пешниходшударо накл кунед, ба саволхои имтихонгиранда чавоб медихад);
4. сольфеджио (инчунин хам ба таври хаттй ва хам дахонй дода мешавад: хаттй — диктант, дахонй — аз варак порчаи мусикии пешниходшуда, аккордхои алохида, фосилахо ва гайраро месарояд, инчунин онхоро ба воситаи гуш мешиносад);
5. адабиёти мусикй (на хама ба ин имтихон месупоранд, балки онхое, ки ба шуъбаи назарияи мусикй дохил шуданро доранд);
6. пианист (ичрои программа, на хама ба ин имтихон месупоранд — танхо назария-чиён ва дирижёрхо).

Инҳо имтиҳонҳои махсуси махсус мебошанд, ки ба рейтинги довталаб таъсир мерасонанд, зеро онҳо аз рӯи холҳо баҳо дода мешаванд (вобаста аз он ки аз рӯи кадом миқёс – панҷбаллӣ, даҳбалӣ ё садбалӣ) арзёбӣ мешаванд. Маблағи холҳои гирифташуда чиптаи шумо барои донишҷӯ шудан аст.

Дар бораи чй тавр тайёрй дидан ба имтихонхо аз фанни саводи мусикй сухбати алохида барпо мегардад, вале хозир дар бораи аз сольфеджио навиштани диктантхо хондан мумкин аст.

Плюс имтихонхо аз забои ва адабиёти рус

Илова ба ин чор (баъзе одамон панҷ) имтиҳони асосӣ, ҳама бояд имтиҳонҳои ҳатмӣ супоранд забон ва адабиёти рус. Аз забони русӣ диктант, презентатсия ё санҷиш гузаронида мешавад. Дар адабиёт, чун коида, имтихон ё имтихони дахонй (аз руи руйхат хондани шеърхо, чавоб ба саволе, ки аз руи программам мактаби дар билет пешниход карда шудааст) мебошад.

Аммо, дар ин ҷо шумо метавонед танҳо ба рӯи мизи комиссияи қабул ҳам шаҳодатномаи имтиҳони ягонаи давлатиро (агар шумо имтиҳони ягонаи давлатӣ супоред) ва ҳам шаҳодатномаи сурхи худро бо баҳои рости А гузоред - мебинед ва шумо танҳо аз супоридани имтиҳонҳо озод мешавед. . Ин фанҳо фанҳои асосӣ нестанд, аз ин рӯ ба онҳо танҳо кредит дода мешавад, на холҳои рейтингӣ.

Бале... бисёриҳо мегӯянд, ки имтиҳонҳо зиёданд. Воқеан, имтиҳонҳои дохилшавӣ ба донишгоҳ ё коллеҷи эҷодӣ назар ба як донишгоҳи техникӣ бештаранд. Инро, аввалан, бо хусусиятхои касбу хунар, сони-ян, бо нисбатан осон будани супоридани ин гуна санчишхо шарх медиханд. Фарз мекунем, ки агар ба техникуми физикаю техникй дохил шавй, пас шумо бояд физикаро мукаммал донед, аммо дар ин чо дар имтихонхои дохилшавй ба мактаби мусикй аз шумо факат чизи оддитаринро мепурсанд, зеро хама чиз дар пеш аст.

Чизи муҳим! Квитанция ва паспорт!

Вакте ки шумо хуччатхои худро ба комиссияи кабул пешниход мекунед, ба шумо дар бораи кабули хуччатхо квитанция дода мешавад — ин хуччатест, ки ба имтихони кабул рох дода шудаед, онро гум накунед ва дар хона фаромуш накунед. Шумо бояд ба ҳама гуна имтиҳон бо шиноснома ва ҳамин квитансия биёед!

Ба имтиҳон боз чӣ бояд овард? Дар рафти машваратҳо ин масъала ҳамеша мавриди баррасӣ қарор мегирад. Масалан, хангоми диктанти сольфеж шумо бояд калам ва хаткураки шахсии худро дошта бошед, аммо ба шумо когази мусики дода мешавад.

Имтихонхои кабул чй тавр гузаронда мешаванд?

Дар хотир дорам, ки хангоми имтихон супурдам — якуним соат пеш аз имтихон омадам — чунон ки маълум шуд, ин тамоман бехуда будааст: посбон хангоми пешниходи хуччатхо одамонро катъиян аз руи график ба дарун медаровард. Аз ин рӯ, хулоса - тақрибан 15 дақиқа пеш аз оғоз, на барвақттар, балки танҳо дер нашавед. Агар шумо ба имтиҳон дер кунед, ба шумо иҷозат дода мешавад, ки онро бо гурӯҳи дигар супоред, аммо барои ноил шудан ба ин, ошкоро, бавосир хоҳад буд. Қоидаҳоро хонед; мумкин аст, ки ба имтихонхо бе сабабхои узрнок хозир на-мешаванд, ба имтихонхо «нагу-заронй» дода, аз конкурс хорич карда шаванд. Аз ин рӯ, дар ин ҷо эҳтиёт шавед. Аммо, такрор мекунам, якуним соат пештар омадан шарт нест, то ки бори дигар асабатонро гичак назанад.

Имтихонхои кабул дар омузишгохи мусикй аз руи ихтисос ба таври зерин гузаронда мешаванд. Дар синф ё зали алохида азназаргузаронии довталабон бо тартиби муайян (тартиб – аз руи санаи пешниходи хуччатхо) ташкил карда мешавад. Онҳо як-як ба аудит меоянд, боқимондаҳо дар ин вақт дар синфхонаҳои махсус ҷудошуда ҷойгиранд - дар он ҷо шумо метавонед либосҳоро иваз кунед, инчунин, агар лозим бошад, каме гарм шавед, бозӣ кунед ва суруд хонед.

Имтихонхои бокимондаро тамоми гурух (ё як кисми он) месупоранд. Диктанти сольфежй такрибан ним соат давом мекунад. Онҳо инчунин ба имтиҳонҳои шифоҳӣ ҳамчун як гурӯҳ меоянд, билетҳои худро ҷудо мекунанд ва омода мешаванд (тақрибан 20 дақиқа), ҷавоб медиҳанд - алоҳида, дар назди асбоб.

Шумо метавонед барои ихтисоси худ ё имтиҳони фортепиано либос пӯшед (санъати худро нишон диҳед). Шумо метавонед ба имтиҳонҳои дигар дар шакли ройгон биёед, аммо танҳо дар асоси сабаб. Биёед бигӯем, ки ҷинс мувофиқ аст, аммо кӯтоҳ ё либоси варзишӣ нест.

Муаллимон чӣ гуна донишҷӯёнро интизоранд?

Таҳсил дар мактаби мусиқӣ низ аз таҳсил дар мактаб ё донишгоҳ бо хусусияти муносибатҳои байни донишҷӯён ва омӯзгорон фарқ мекунад. Масалан, омӯзиши инфиродӣ, ки муоширати шахсии байни донишҷӯ ва муаллимро дар бар мегирад, барои шумо ғайриоддӣ хоҳад буд. Ин таҷрибаи хеле арзишманд аст, аммо шумо бояд ба он мувофиқат кунед.

Аз шумо чӣ талаб карда мешавад? Ошкорбаёнӣ ва хушмуомилагӣ, дар баъзе мавридҳо ҳунармандӣ, инчунин розигии ботинии шумо барои якҷоя кор кардан. Кушиш кунед, ки дар худ хислатхои ачоиби маънавй парваред, аз майда-чуйдахо асабонй нашавед, ба одамони гирду атроф бодиккат бошед, танкиди касбиро комилан оромона ва мехрубонона кабул кунед.

Ва минбаъд! Шумо шахси эҷодкор ҳастед. Дар ҳаёти шумо, агар онҳо аллакай вуҷуд надошта бошанд, ин гуна хислатҳои шахсияти эҷодкор бояд ҳамчун китобҳои дӯстдошта ё рассомони дӯстдошта ва инчунин дӯстон аз соҳаҳои ба ҳам алоқаманди санъат (рассомҳо, нависандагон, рӯзноманигорон, раққосон, актёрҳои ҷавони драмавӣ) пайдо шаванд.