Назарияи мусиқӣ: Курси саводнокии мусиқӣ

Мундариҷа

Мақсад ва вазифаҳои курс
Назарияи мусиқӣ чист?
Ба кӣ назарияи мусиқӣ лозим аст?
Назарияи мусиқиро чӣ гуна аз худ кардан мумкин аст?
Дарсҳо ва сохтори курс
Курсро чӣ гуна бояд гирифт?
Бештар
Иқтибосҳои одамони машҳур дар бораи мусиқӣ

Рафикони азиз! Дар ин чо курси кутохмуддати асосхои назарияи мусикй ва саводи мусикй. Худи факте, ки шумо ба ин саҳифа назар кардаед, нишон медиҳад, ки шумо аллакай дар бораи зарурати гирифтани баъзе донишҳои ибтидоӣ дар бораи асосҳои назариявии мусиқӣ фикр кардаед.

Шояд маҳорати мусиқӣ ё вокалии шумо ба дараҷае расида бошад, ки интуисия ва ҳаракат бо ламс дигар кофӣ нест. Эҳтимол шумо пештар мехостед назарияи мусиқиро омӯзед, аммо курсеро наёфтаед, ки дар он чизҳои муҳим ба таври дақиқ баён карда шудаанд. Ё шояд шумо аллакай кӯшиш кардаед, ки ба нозукиҳои назарияи мусиқӣ омӯзед, аммо ҳис мекардед, ки ин барои шумо хеле душвор аст.

Курси мо хамаи ин масъалахоро хал мекунад. Шумо танҳо он чизеро ба даст меоред, ки воқеан дар амал татбиқ карда метавонед, хоҳ шумо мехоҳед, ки чӣ тавр аз рӯи нотаҳо ҷудо кардани порчаҳоро барои фортепиано омӯзед ё оҳангҳоро дар гитара интихоб кунед, ният доред, ки дар хор суруд хонед ё ҳатто суруд нависед.

Дар ин ҷо як курси саводнокии мусиқӣ аст, ки ба шумо имкон медиҳад мафҳумҳои асосиро аз худ кунед. Пас, назарияи ибтидоии мусиқии "бе об". Умуман, назарияи мусикй набояд тарсид, зеро онро навозандагон барои навозандагон навиштаанд. Ин забонест, ки навозандагон бо ҳамдигар сӯҳбат мекунанд. Донистани асосхои назарияи мусикй майдони васеътарини тачрибахои мусикиро мекушояд ва ба шумо имкон медихад, ки идеяхо ва эскизхои эчодиро ба оханги хакикие табдил дихед, ки шунавандагонро шод мегардонад. Аз ин рӯ, ин имкониятҳоро барои худ кашф кардан меарзад!

Назарияи мусиқӣ ва саводнокии ибтидоии мусиқӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки эҳсосотро ба мусиқӣ табдил диҳед ва ҷаҳони ботинии худро бо дигарон мубодила кунед. Ва кӣ медонад, шояд худи шумо ва имрӯз қадами аввалини худро ба сӯи маъруфияти бузург гузошта истодаед. Ва дар давоми тақрибан 10 сол, дигар навозандагони майлдор мехоҳанд, ки нотаҳои суруди шумо ё аккордҳои композитсияи гитараи шуморо ба даст оранд, то порчаи мусиқии эҷодкардаатонро дубора эҳё ва такрор кунанд.

Мақсад ва вазифаҳои курс

Маќсад ва вазифањои курс, умуман, аз сарлавња равшан аст. Аммо як катор нуктахоро равшан кардан бамаврид аст, то маълум шавад, ки саводи мусикй чй маъно дорад.

Чаро курси мо лозим аст:

1	Хонданро ёд гиред - нота дар лавҳа як формати маъмул барои бисёр жанрҳои асарҳои мусиқӣ ва ягона варианти дастрас барои шиносоӣ бо мусиқии классикӣ мебошад. Бо омӯхтани хондан, шумо қобилиятҳои худро ҳамчун навозанда ва овозхон ба таври назаррас васеъ хоҳед кард.
2	Дар аккордҳо ва ҷадвалҳо паймоиш кунед ҳамон ёддоштҳо ҳастанд, танҳо дар формати дигар навишта шудаанд. Аккордҳо аз қайдҳо иборатанд ва ҳар як тасвири ҷадвал як ёддошти дигарро ифода мекунад. Фаҳмидани намунаҳои сохтори мусиқӣ ва фосилавии оҳангҳо фаҳмидан ва тафсири ҷадвалҳо ва аккордҳоро барои шумо осонтар мекунад.
3	Тараккиёти асбоби мусикй тезонда шавад — хамаи машкхои амалии курсхои таълими оид ба навохтани фортепиано, гитара ва дигар асбобхо дар тахта ё дар шакли аккорд ва таблица сабт карда мешаванд. Шумо метавонед онҳоро истифода баред ва вақтеро, ки барои ҷустуҷӯи форматҳои оддии муаррифӣ "бе қайдҳо" сарф мекардед, сарфа кунед.
4	Ба бозӣ дар гурӯҳ оғоз кунед - барои муошират бо дигар навозандагон, шумо бояд забони мусиқиро омӯзед ва хусусиятҳои тамоми асбобҳои мусиқиро, ки дар гурӯҳ истифода мешаванд, фаҳмед.
5	Таҳлили сурудро осонтар кунед - Агар шумо нотаҳо ва аккордҳоро фаҳмед, омодагӣ ба озмуни вокалӣ ё караоке тезтар мегузарад. Ва бо кори иловагӣ оид ба рушди гӯш, шумо метавонед ба осонӣ ҳаракати оҳангро боло ё поён бишнавед, ҳатто агар шумо танҳо аккордҳо дар ихтиёри худ дошта бошед, бидуни муайян кардани диапазони октава.
6	Ба навиштани сурудҳо ё мусиқӣ шурӯъ кунед – ин назар ба он ки шумо фикр мекунед осонтар аст, аммо барои ин шумо бояд қайдҳоро донед, фосилаҳоро бишнавед ва фаҳмед, ки полифония ва диапазони чоряки панҷуми калидҳо чист.
7	Қадамҳои аввалинро барои азхудкунии тарҳрезии садо ва омехтаи мустақили трекҳо гузоред - бисёре аз барномаҳои муосири коркарди садо дорои панели аккорди дарунсохт ва имкони тағир додани файлҳо дар муҳаррири ёддоштҳо мебошанд. Ва агар шумо дар гӯши мусиқии худ кор кунед, раванди воқеии омехта осонтар мешавад.

Тавре ки шумо мебинед, назарияи мусиқӣ барои ҳар касе, ки мехоҳад суруд хонад ё асбоби мусиқӣ бозӣ кунад, ҳадди аққал дар сатҳи ҳаваскорӣ муфид аст. Ва ба ҳар касе, ки бо роҳи ҷодугарӣ бо олами садоҳо тамос мегирад. Назарияи мусиқиро омӯзед ва шумо чизҳои бештарро хоҳед шунид!

Назарияи мусиқӣ чист?

Назарияи мусиқӣ асосҳо ва принсипҳои сохти асарҳои мусиқиро меомӯзад, шаклҳои ташаккули комбинатсияҳои мусиқии сурудхонӣ ва асбобӣ - садоиро меомӯзад. Дар доираи назарияи мусиқӣ нотаҳои мусиқӣ омӯхта мешавад, ки дар воқеъ аналоги алифбои ҳар забон аст. Азбаски ибораи «забони мусикй» устувор буда, бештар кор фармуда мешавад, чунин ташбех комилан мантикй менамояд.

Илова бар ин, «Назарияи мусиқӣ» яке аз фанҳои махсуси муассисаҳои таълимии дорои профили мусиқӣ мебошад. Назарияи мусиқӣ бо мафҳумҳо ва фанҳо, аз қабили полифония, гармония, сольфеджио, илми инструменталӣ, яъне омӯзиши муфассали тарҳ ва садои асбобҳои мусиқӣ, таснифоти онҳо аз рӯи аломатҳои гуногуни системасозанда робитаи зич дорад.

Ба кӣ назарияи мусиқӣ лозим аст?

Дар боло, мо аллакай ба сухан дар бораи он шурӯъ кардем, ки назарияи мусиқӣ барои доираи хеле васеи одамоне, ки бо ин ё он роҳ бо мусиқӣ алоқаманданд, муфид аст. Дар асл, ин доира ба таври назаррас васеътар аст. Аммо биёед бо тартиб оғоз кунем.

Ба кӣ назарияи мусиқӣ лозим аст:

1	Сарояндагон ва навозандагони касбй.
2	Навозандагони хаваскор.
3	Ҳунармандони муқова.
4	Аъзоёни коллективхои мусикй.
5	Дӯстдорони суруд.
6	Иштироккунандагони конкурсхои мусикй ва вокалй.
7	Бастакорон ва бастакорони мусикй.
8	Истеҳсолкунандагони садо ва тарроҳони садо.
9	Муҳандисони садо.
10	Ҳар касе, ки мехоҳад ҳамоҳанг созад.

Кайҳо боз маълум аст, ки мусиқӣ хотира, уфуқ ва малакаҳои хуби мотории ангуштони шахсонеро инкишоф медиҳад, ки ҳадди аққал як асбоби мусиқиро менавозад.

Фахмидани асосхои назарияи мусикй хамеша ба навиш-тани охангхо ва импровизацияи худи кас водор карда, дар бораи такмили техникаи навозй ва услуби ичро фикрхои нав ба нав меоварад. Ман фикр мекунам, ки ин барои бо шавқу ҳавас ба омӯзиши назарияи мусиқӣ машғул шудан ангезаи кофӣ аст.

Назарияи мусиқиро чӣ гуна аз худ кардан мумкин аст?

Дар замони мавҷудияти қариб ҳама гуна маълумот, бисёре аз чизҳое, ки қаблан ба мактаби мусиқӣ мерафтанд ё дарсҳои хусусӣ мегирифтанд, метавонанд мустақилона азхуд карда шаванд. Техникаи хозиразамон имконият медихад, ки ин корро назар ба 5—7 соли мактаби мусикй хеле тезтар анчом дихед. Аз ин чост, ки курси мо оид ба асосхои назарияи мусикй тартиб дода шудааст.

Ин курс ҳам ба навозандагони навкор ва ҳам ба онҳое, ки аллакай дар соҳаи мусиқӣ ё вокал қувваи худро озмудаанд ва мехоҳанд минбаъд инкишоф диҳанд, асосҳои донишро медиҳад. Дарсҳо тавре тарҳрезӣ шудаанд, ки мавод барои ҳама, аз ҷумла ба одамоне, ки ҳеҷ гоҳ ба асосҳои назариявии мусиқӣ шавқ надошта бошанд, фаҳмо бошад.

Курси мо ба хеч вачх чои таълими касбии мусикй нест, балки он дар рохи азхуд намудани назарияи мусикй кадами аввалини хеле самарабахш мебошад. Агар зарурати дониши амиқтар оид ба мавзӯъ вуҷуд дошта бошад, шумо метавонед аз рӯйхати адабиёти иловагӣ истифода баред. Дар руйхат материалхои иловагй оид ба хамаи мавзуъхое, ки дар программаи курс пешбинй шудаанд, дохил карда шудаанд.

Дарсҳо ва сохтори курс

Барои осон кардани азхуд кардани унсурҳои саводнокии мусиқӣ, вале ҳамзамон дарки худ бо иттилооте, ки дар истилоҳҳои амалӣ кам корбурд, изофа накунад, мо тамоми маводи мавҷударо оид ба назарияи мусиқӣ тавре сохтем, ки асосан ба чихатхои дар фаъолияти амалй фоиданок нигаронида шавад.

Мо тавсия медиҳем, ки маводро пайдарпай, бе дарсҳо гузаронед, ҳатто агар мавзӯъ ба шумо шинос бошад. Дарсро хонед, то боварӣ ҳосил кунед, ки вақте ки шумо қаблан ба ин мавзӯъ муроҷиат кардаед, ҳеҷ чизро аз даст надиҳед.

Дарси 1

Мақсади ин дарс фаҳмидани хосиятҳои физикии садо, фаҳмидани он аст, ки садои мусиқӣ аз ҳама чизи дигар чӣ фарқ дорад. Илова бар ин, шумо бояд фаҳмед, ки октава чист, дар бораи системаи мусиқӣ-октава, қадамҳои миқёсӣ, тонҳо, нимтонҳо тасаввурот пайдо кунед. Ин ҳама бевосита ба хосиятҳои садо ва мавзӯъҳои минбаъдаи курс алоқаманд аст.

Дарси 2

Ҳадафи ин дарс шуморо бо нотаҳои мусиқии "аз сифр" шинос мекунад, то дар бораи нотаҳо, таваққуфҳо, тасодуфҳо ва ҷойгиршавии онҳо дар ҳайати мусиқӣ тасаввурот диҳад. Ин барои он зарур аст, ки дар оянда шумо метавонед нотаҳои дар лавҳа сабтшударо мустақилона таҳлил кунед ва дар ҷадвалҳо ва аккордҳо паймоиш кунед, агар шумо бо сабти аккорди оҳанг ё таблиғ дучор шавед.

Дарси 3. Гармония дар мусиқӣ

Мақсади ин дарс фаҳмидани чӣ будани гармония дар мусиқӣ, омӯхтани ҷузъҳои асосии он ва фаҳмидани тарзи истифодаи онҳо дар амал мебошад. Дарс дар бораи фосилаҳо, режимҳо, калидҳо тасаввурот медиҳад, ки шуморо ба малакаҳои интихоби мустақили оҳангҳо, аз ҷумла бо гӯш наздик мекунад.

Дарси 4

Мақсади ин дарс фаҳмидани он аст, ки полифония, полифония ва полифония чист, дар асоси онҳо оҳанг чӣ гуна ташаккул меёбад ва усул ва усулҳои асосии пайваст кардани хатҳои оҳанг дар оҳангҳои бисёровозӣ чист. Ин дониш барои сабт ва омехта кардани овозҳо ва асбобҳои мусиқӣ барои ба даст овардани як суруди аудиоӣ муфид аст.

Дарси 5

Мақсади дарс фаҳмидани он аст, ки гӯш барои мусиқӣ чӣ гуна аст ва чӣ гуна онро инкишоф додан, сольфеджио чист ва он ба рушди гӯш барои мусиқӣ чӣ гуна кӯмак мерасонад. Шумо асбобҳо ва тавсияҳои мушаххасро дар бораи чӣ гуна санҷидани гӯши худ барои мусиқӣ ва машқҳои мушаххас барои омӯзонидани гӯшатон барои мусиқӣ хоҳед гирифт.

Дарси 6

Мақсади дарс додани тасаввурот дар бораи маъмултарин асбобҳои мусиқӣ, сӯҳбат дар бораи фарқиятҳои байни асбобҳое, ки ба таври анъанавӣ ошуфта шудаанд, ба монанди фортепиано ва фортепиано мебошад. Илова бар ин, дар ин дарс шумо истинодҳоро ба китобҳо, видеоҳои таълимӣ ва курсҳои мусиқӣ пайдо хоҳед кард, ки азхуд кардани асбоби мусиқиро барои шумо осонтар мекунанд.

Курсро чӣ гуна бояд гирифт?

Тавре ки дар боло зикр гардид, дарсҳои курс бояд пайдарпай анҷом дода шаванд, аз ҳеҷ кадоми онҳо нагузашта, ба тасвирҳо ва шарҳҳои маводи тасвиршуда аҳамият дода шавад. Суратҳо он нозукиҳоро тасаввур мекунанд, ки танҳо бо хондани матн фаҳмидан душвор аст.

Агар шумо чизеро нафаҳмед, дарсро дубора хонед. Барои боэътимодтар ҷойгир кардани мавод дар хотира, тавсия дода мешавад, ки дар охири курс ба мавзӯъҳои барои шумо душвортарин баргардед. Пас аз он ки шумо маводро дар маҷмӯъ аз худ кардед, барои шумо фаҳмидани нақши ҷузъҳои гуногуни курс осонтар мешавад.

Бештар

Барои беҳтарин азхудкунии мавод ва ҷустуҷӯи қулайтар барои маълумоти муфассал дар бораи масъалаҳое, ки шумо мехоҳед амиқтар омӯхтед, мо рӯйхати маводҳои иловагиро барои шумо омода кардем.

Китобҳо оид ба рушди саводи мусиқӣ ва гӯши мусиқӣ:

Мақолаҳо ва курсҳо оид ба асосҳои саводи мусиқӣ:

Ва ниҳоят, каме ҳавасмандии иловагӣ барои оғози омӯзиши курс осонтар аст.

Иқтибосҳои одамони машҳур дар бораи мусиқӣ

Ва барои ҷамъбасти дарси муқаддимавӣ, мо мехоҳем ба шумо каме илҳом диҳем. Барои ин мо иқтибосҳоро аз одамони бузург дар бораи мусиқӣ интихоб кардем. Умедворем, ки онҳо ба шумо илҳом мебахшанд, то ин ҷаҳони ҷодугарии мусиқӣ бештар шинос шавед!

Мусиқӣ ба тамоми ҷаҳон илҳом бахшида, рӯҳро болҳо мебахшад. Онро метавон таҷассуми ҳама чизи зебо ва ҳама чизи олӣ номид.
Платон

Мусиқӣ қодир аст, ки ба ҷанбаи ахлоқии рӯҳ таъсири муайян расонад. Ва чун мусиқӣ чунин хосиятҳо дорад, онро бояд дар тарбияи ҷавонон ҷой дод.
Аристотел

Бузургии санъат, шояд, дар мусиқӣ равшантар зоҳир мешавад. Вай хар он чиро, ки баён карданро ба зимма гирифтааст, оличаноб ва начиб месозад.
Иоган Гёте

Мақсади мусиқӣ ба дилҳо таъсир кардан аст.
Иоганн Себастьян Бах

Мусиқӣ ватан надорад, ватанаш тамоми олам аст.
Фредерик Шопен

Мусиқӣ ягона забони ҷаҳонист, онро тарҷума кардан лозим нест, рӯҳ дар он ба рӯҳ сухан мегӯяд.
Бертолд Ауэрбах

Калимаҳо баъзан ба мусиқӣ ниёз доранд, аммо мусиқӣ ба чизе ниёз надорад.
Эдвард Григ

Ҳар касе, ки мехоҳад навозандаи воқеӣ бошад, бояд менюи мусиқиро танзим кунад.
Ричард Страусс

Санъати бузурги мусикиро дуст доред ва омузед. Бо шарофати мусиқӣ, шумо қудратҳои наверо хоҳед ёфт, ки қаблан ба шумо номаълум буд. Шумо ҳаётро бо оҳангҳо ва рангҳои нав хоҳед дид.
Дмитрий Шостакович

Дар мусиқӣ, мисли шоҳмот, малика (оҳанг) бештар қудрат дорад, аммо подшоҳ (гармония) ҳалкунанда аст.
Роберт Шуман

Мусиқӣ стенограммаи эҳсосот аст.
Лев Толстой

Мусиқӣ танҳо аз ишқ пасттар аст, аммо ишқ ҳам оҳанг аст.
Александр Пушкин

Мусиқӣ бидуни зикри чизе, ҳама чизро гуфта метавонад.
Иля Эренбург

Мусиқӣ санъати хомӯштарин аст.
Пйер Реверди

Дар он ҷое, ки калимаҳо беқувватанд, забони фасеҳатаре комилан мусаллаҳ ба назар мерасад - мусиқӣ.
Пётр Чайковский

Мо ба ҳамаи онҳое, ки ба ин курс дохил мешаванд, муваффақият мехоҳем. Ва мо аниқ медонем, ки барои ҳар касе, ки то охир онро аз сар мегузаронад, имкониятҳои нав ва паҳлӯҳои нави истеъдоди шахсии онҳо кушода мешавад!